LA E-INCLUSION DE LAS TICS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA.

La tecnologia del internet esta cambiando muchas formas de de asumir la recepcion de la informacion, la educacion y las relaciones y movilizacion  del conocimiento.

A su vez el internet esta provocando  nuevas situaciones de exclusion en todos los ordenes sociales, generando nuevas desigualdades consistentes en las pocas posibilidades de acceso a la informacion , al conocimiento epistemico y a una educacion mediada por las nuevas tecnologias.

Por tanto, es menester cerrar esa breha, esa linea divisoria entre los que tienen acceso a las TICS y los que no.

Es de suma importancia dar un giro a la e-exclusion y hacer posible la e-inclusion , logrando con ello una mayor socializacion del sujeto cognoscente, despertando en el la creatividad, la imaginacion y el carater investigativo. Asi mismo acceder a las noticias de forma inmediata , una nueva enseñanza con nuevos codigos audiovisuales y un manejo adecuado del hipertexto. Con su implementacion se logra difundir la cultura y proporcionar temas comunes  que permiten nuevas competencias para el aprendizaje.

               EL BLOG COMO HERRAMIENTA ESTRATEGICA PARA EL APRENDIZAJE

Sin título.jpg

La e-inclusion se refiere a la participacion de sujetos y comunidades en todas las dimensiones de la sociedad y la economia,  basadas en el conocimiento a traves del acceso a las TIC.

EL BLOG COMO HERRAMIENTA ESTRATEGICA DE APRENDIZAJE

El blog se ha convertido en una herramienta significativa y estrategica de enseñanza – aprendizaje por su forma especal de presentacion de la informacion, muy parecido a una pagina web con comentarios producto de la construccion del pensamiento teorico y cognitivo, basado en observaciones, referencias, enlaces, comentarios y descripciones del proceso narrativo.

Cada alumno es co-creador de su blog, es autor dialogico y dialectico potenciador de facultades narrativas, comunicacionales, discursivas y coolaborativas. La construccion del blog interactivo da sentido de pertenencia a una comunidad y por ende facilita la adquisicion de nuevas competencias como las de pensamiento critico, creativo y de argumentacion escrita.

Esta nueva perspectiva de aprendizaje da como resultado, la construccion de saberes, la interaccion, la deduccion, el cooperativismo y trabajo en equipo.Sin título.jpg

Otro aspecto positivo es la emergencia de habilidades literarias y en especial el uso educativo en la red.

Entre las ventajas mas significativas de la utilizacion del blog interactivo estan:

Promueve el pensamiento reflexivo, analitico,critico y propositivo.

Permite la socializacion.

Una mayor conexión entre docente y alumno

Sin título.jpg

El empleo del blog para una educacion mas inclusiva permite una  mayor comunicación logrando a su vez el aumento del interes de los estudiantes por aprender y proyectar sus pensamientos y sensaciones dando a conocer contenidos mas intimos como tambien mas rigurosos debido a la investigacion en la red.

Como conclusion, diriamos que las TIC son facilitadoras de la e-inclusion y son entendidas como generadoras de procesos de innovacion en la sociedad, siendo su principal caracteristica la competencia comunicativa entre participantes, potenciando el dialogo y las relaciones sociales en la comunidad academica, democratizando asi el aprendizaje.

Sin título.jpg

JULIO CESAR REYES…